讀書心得-你比想像的更聰明：用對方法，開啟你的多元智能

你比想像的更聰明：用對方法，開啟你的多元智能
You’re Smarter Than You Think: A Kid’s Guide to Multiple Intelligence

先談談多元智能，這理論是由哈佛大學心理發展學家加德納於1983年提出，語文智能、邏輯智能、空間智能、音樂智能、肢體智能、人際智能、內省(自知)智能、自然智能。

而書中追加一個生命智能，關於思想的「宗教與哲學」或說「人對自身生命的信念與認識」。

~~~~~會買的原因~~~~~~
多元智能會花時間看的原因，是去年教書遇到一些瓶頸，楊教授的推薦。
開始看一堆國外網路文件資訊吐了無數次血後，決定買本書來研究這塊，畢竟高中的英文告訴我 "找翻譯書比較快"~有很深的體會... XD

這本書是寫給青少年看的，建議想了解自己的能力天賦的很適合看。不然高中再來比較合適。當然老師帶著看也不錯。

這書的特色
書的內容架構依九種能力，分九章、每章在細分大概三層。
第一層：每章節第一面，都是該能力的小測驗，測試讀者在這能力的指標
第二層：介紹能力，如何善用自身的能力強化該智能。
第三層：該能力在未來可能發展，哪些資源(書or網站)可以增強這方面的能力

~~~~~樂讀心得~~~~~

這本書算分類書，但也是提供學習方法書籍。

多元智能的觀點“「聰明」的表現不是一種形式，而是很多元的”而每一種能力都很重要。看這種對人能力分析的書，很多人都跟看星座書籍一樣，大家只看自己屬於的…

書中秉持著“多練習、不要放棄學習增強任何能力的機會”讀者可藉由每章前面的測驗知道自身對能力的程度，以及每章節後敘，如何練習帶來能力增強。

這書兩個最大特點
一、給能力優異再增強建議外，還教授如何善用此特質，來學習其他能力。
二、能力較不佳的人，該如何培養提升該能力的技巧。

領悟到學習對九項能力的相同方法，學習新能力的方式
養能新能力需要的習慣
01. 觀察與探索、02. 閱讀相關書籍、03. 練習與參與(社團&活動)、04. 心靈放鬆的學習

多元智能，這九項能力截然不同，但從不同角度會發現，分類明顯不同卻因看的角度又彼此關係緊密。與目前教育常用的各學科制不同，學科講分科求異
而像“內省智能與自然智能”

真的很適合給少年的發掘自己的指南，不過我真心認為書帶有一點歧視度，如果你是閱讀型(也就是書中的語文智能型)，此書可以找到很多發展天賦的機會！不然其他類型的讀者真的會看到睡著…

~~~~~思考問題~~~~~
學習我們常用學科來分科學習，接著又相同的評鑑方式來進行評鑑。我很討厭選擇題，更討厭非選。選擇題扼殺了回答的創意，非選題又容易偏向過於主觀(容易八股…)。最讓我質疑的是成人社會的工作問題，根本沒再分科處理或紙本回答這檔事…

一直在找一個落實真正合理評量的方法。多元智能介紹了不同能力類型的人，想再研究，如何依據這些人類的分類，來設計出合理的評量。語文智能、邏輯智能、空間智能，這三個智能在目前測驗很常見，也常常一起出現。

但對於其他智能的受試者公平？而紙筆測驗除了“費用便宜”外，有多少可取？現實社會能力展現與紙筆成績一致性高嗎？光文化“背景差異、文字意義與邏輯理解” 就是問題。

一般紙本測驗，是非常不公平的方式，雖然評鑑相對簡單。紙本偏頗給九大能力中語文智能的學生或最多邏輯智能，如：數學最經典，算式出來大家會算，但變成 “文字敘述”死一片…

大學生整天被說 “沒整合與創新”的人才，不是廢話，目前篩選制度沒問題嗎？大家就用爬樹這套標準，來選拔不同動物的人才…

不能說多元智能是好的，他給了 “多種學習新事物的心態與方式”。卻沒給合適的評鑑標準…而我想找合理一個評鑑方式。多元智能提供人在學習的不同方式。想依照這些來研發適合的教學方法。