閒人找事

整書在談 春秋時代的吳氏的故事 1.從吳氏的在周代歷史的起源 吳國國君的祖先泰伯是商朝時期的諸侯周太王的長子，因為 周太王有意傳位給周文王的父親季歷(最小)，於是與其弟 (老二)仲雍借替太王採藥之名，毅然出走。甚至到後來周 太王逝世也沒歸來。讓位給其弟季歷~孔子推崇為之致德。 2.吳傳到了吳王壽夢其想傳位於有賢名的幼子季札(前面 還有三個)，卻一連串引發吳國的動亂。掛劍的季札想努力 維持家族秩序，但仍發生慘案。 大兒子指名傳給老二~再給老三最後給季札 但等到給季札時，季札卻不接轉給了老三的兒子。最後大兒 子那房的長子公子光(闔閭)暗殺了老三的兒子。 3.全書討論：傳承符合舊有規範，依照宗法、或是能力給 予? ├1.仲雍、泰伯為了符合 父親的期望~退讓 創造了周朝的盛世。 ├2.季札 為 長兄諸樊 讓君位、甚至後期為了宗族和平稱闔閭為吳王。 創造春秋五霸。 吳的強盛，也應該從此算終結~ 1.滿滿的鬥爭 ：親兄弟的爭鬥、堂兄弟的爭鬥~ 2.朝堂鬥爭：原本還有親堂兄至少一家有人能帶兵、有人 能內政。但夫差當朝時呢?殺光了?或者走光了? 參考資料： 不當王的大預言家(掃把星)季札 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A3%E6%9C%AD 吳國歷史 吳國的血統推估是周文王的大伯、二伯 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%B4%E5%9B%BD

左思右想：３６堂有效解決工作難題的創新思考 簡單來說：工具書「遇到問題的解決步驟-超擴充版」 核心是以下這18式 €邏輯九式：(結果、因果、三點、拆解、先後、流程、量 化、比較、事實) 濃縮WHAT: └結果(發生的結果)→因果(盡可能推導出造成結果的原 因)→三點(萃取出三重點) 分析WHY: └拆解(分層與分類)→先後(優先排序)→流程(以流程 分析) 就事論事HOW: └量化(數字量化) →比較(正面與反面優劣)→事實(類似案例) €創意九式：疑問、觀察、兒童、打破框界、組合、消除、 改變、反向、借用 └疑問：質疑現有方式 └觀察：觀察後的產生的創意 └兒童：小孩的思考與常識 └打破框界：打破現有規則 └組合：增加與合併，增加新元素 └消除：化繁為簡 └改變：轉換視角 └反向：逆向思考 └借用：借鏡他人的元素 €邏輯的配合工具：SWOT、行銷4P、流程圖、四個象 限(重要&緊急) €創意的配合工具：工作遊戲化(比較型、認真型) €表達：配合年齡說話(大量閱讀、大量接觸)、圖表化 €討論方式：風暴思考法 很工具書~唯一有學到的是 問題解決步驟~真的有擴充版

先說這本書說很多~但礙於不可能全部寫會寫重點配合一些 連結~ 第三類猩猩很明顯從達爾文開始 指出『人類』是猩猩？還是猴子？或是…？ 很多人或許不承認，我也不太想承認人類跟猩猩是有關連的 … 但從基因與各方面好像很難不承認 如作者賈德●戴蒙 書中生物學家也爭論人類只否為猿這一科的分支 如：人與黑猩猩跟大猩猩從名稱上，我們可能覺得黑猩猩跟 大猩猩血緣上比較近。 但實際？從DNA比對來說~我們跟大猩猩比較接近…反倒 是黑猩猩還算是進化版的猿類…. 而與怪異的是與這些猿類相比，人類只算是會使用工具(先 進文化與技術)的猿類… ●反印證有時不在基因問題，而在學習問題 有皆落後地區的人們，父母親還在石器時代，但因為外來文 明進入改成新一代人學習西方知識，開車、開船、開飛機樣 樣來… ●因應人類女性的隱性排卵堵絕綠帽文化的方針- 印度那雅族的社會文化，成年男性不與老婆同住，也不照顧 小孩。反而跟親生姊妹同住，並照顧外甥，因為外甥幾乎保 證了血緣(有四分之一相同)= = 討論的“天擇”跟“性擇”(如達爾文對孔雀的無解) ●採集與狩獵的優與劣、其他動物有沒有這種現象(螞蟻與 蚜蟲、螞蟻與真菌) 整本看完，會背後一涼。人類文明幾乎是建立在“種族滅絕 ”， 作者很擔心未來人類為敗在“自相殘殺與破壞環境” 遠的不管，我只擔心，能力不足、抵抗不夠→直接滅族… 這本書有些能談~不能在這打~ 我覺得打了會有戰爭... 補充資料： 不知為啥我找不太到“ 靈長類的演化系族譜 只好從google找幾面” https://books.google.com.tw/books?id=ltK-DgAAQBAJ...... 女性的隱性排卵與婚姻 https://www.ptt.cc/bbs/ask-why/M.1309336110.A.E6B.html https://m.facebook.com/groups/686880688052945?view=permalink&id=1282728518468156&_ft_=qid.6389700577034715774%3Amf_story_key.1282728518468156%3Atop_level_post_id.1282728518468156%3Atl_objid.1282728518468156&__tn...

人力資源管理的12堂課 作者： 李誠、黃同圳、房美玉、蔡維奇、林文政、鄭晉昌、劉念琪 、胡昌亞、陸洛  我看完這本書是在上周感冒前的事，但這篇心得我大概想了 好幾週，因為擔心紙上談兵~也不知道該怎麼說比較好，畢 竟說多會得罪人、說少又是臉蕭維… 簡單來說 在人資的世界，人才管理分成兩種 一種是能力無可取代的高等人才，這票人很不好搞(獵人頭 公司專找的那種)他們能為公司帶來大量財富(也能為其他 公司帶來財富)，不可輕估員工價值與給予酬勞與福利都需 要細細評估。 另一種是制度可以培養產生的。而後面這種從工業革命至今 ，已經有一定的生產流程。(跟前一種相比相對廉價) 請注意：大多數的師字輩的職業，他們的相對高薪常常來自 訓練有素，常常不一定是天賦，有時是制度培訓造成。如愛 因斯坦所言‘專家僅是訓練有素的狗’ 舉例： 一間制度健全的公司，會有穩定的階級流動機會，員工只要 在公司的各組織內打滾磨練，有機會就可以往上爬。薪水與 福利都會隨著職位上升，這是很多人夢寐以前的公司。但也 是我最討厭這種公司文化，甚至不想進入其中... 因當你花大把的歲月浪費時間，等公司把你榨乾(升職)， 而當你老了當然也就沒用了…(不過如果你認識這類型的已 上櫃的公司， 請跟我聯絡，因為它的股票一定會穩定漲…) 但讀完這本書後，我得到結論叫“迷思”，我們嚮往的制度 與文化的公司，但這些沒問題嗎？制度文化聽起來美好，但 他是否只是迷湯把你灌醉~ 等你醒了~人老、時機也過了 一個往前衝的人，是看不到這些的 如底下能取代你的人才眾多…公司制度能培養起你，也能培 養取代你的人。公司只需要相對福利好~就找的到年輕的肝 等著取代你…(這本書談很多如何培養訓練有素的狗…) 結論： 我們好好自我進修吧~ 終身學習已經無可避免，甚至我們這代人說不定也別想退休 了… 當然我覺得這些資訊或許該給很多人一些警訊，不論是學生 或是工作的人，別被那些甜美的毒藥給騙了... 補充資料 專家是一群訓練有素的狗 先說這翻譯有點斷章取義 https://tw.answers.yahoo.com/question/index.... 但我覺得用在這很恰當~ 『讓學生有對於各種價值觀與生活感受是很重要的，他必須能真正的擁有美感與道德良善。否則他的專業知識會讓他像一隻具有良好訓練的狗，而不是一個和諧發展的人。』 所...

書名16型人格找到自己的真正天賦 Making a Difference by Being Yourself: Using Your Personality Type to Find Your Life’s True Purpose 作者： 葛瑞格里．哈茲佐  原文作者：Gregory E. Huszczo 譯者：林奕伶 「反覆不斷的行為造就了我們。於是，優秀不再是一種行為 ，而是一種習慣。」-亞里斯多德 你是『穩定者』、『協調者』、『激發者』、『夢想者』哪 一種？全書就是在介紹這四種人(每種再細分4種)，配合 小故事。告訴讀者你在社會環境中所扮演的腳色個對應的特 質。很容易找到適合自己特質的方式與周遭的人活動。 以下是4種特質 穩定者：重視『理解』與『思考』、『實事求是』 協調者：重視『理解』與『感覺』、給溫暖與親切 激發者：有洞察力、創意、熱情、理想主義 夢想者：思緒清晰、足智多謀、A型人格佔很多 簡單來說 看這本書適合給這三種人 ●理解自身：需要概念，認清自己。 ●他人溝通：如何和與他人溝通。 ●看清互動：人與人的互動，常常會看不透他人的詭異行為 。 但真心說看看就好，因為我很不喜歡任何把分類的方式，因 為人不可能有相同的存在。 但那怎可以輕易分類一個人？會不會有分辨出問題來？

●桌遊課：原來我玩的不只是桌遊，是人生（加贈3款驚豔 百搭多面骰）9 Life Lessons Learned From Board Games 作者： 許榮哲, 歐陽立中 這本書閱讀貼重點的時間大約2小時不到，完全當雜書在空 閒時間看完…全書的編寫方式有趣，又蠻引人入勝 作者將市面常見的桌遊分為“9個種類”在書中剛好對應9 個章節 以及種類桌遊的相關的歷史小故事，在介紹該種類的桌遊。 ●全書9章節分別為：「陣營、說故事、擲骰、交易、競標 、合作、板塊拼放、區域控制、風險管理」 每個章節給“一段話”配上“一個故事”，再介紹符合該種 類的“基本款”與“進階款”桌遊。 如：『陣營：你很大，但我們很多』 “蘇秦”與“川島芳子”的故事 「砰！BANG！」、——看清楚身邊真正的敵人 進階桌遊「阿瓦隆」——用邏輯說服全世界 ●整個收益滿滿，每個篇章開頭介紹的幾個故事就值得了! 驚覺一種桌遊一種人生~ 用賈伯斯的問題“誰是世界上最有影響力的人” “問題不在於長大，而在於你忘了 ”《小王子》 ---帶出了“說故事的人” “龐氏騙局”與“拍案驚奇”的故事---帶出了“交易” 小心得： 如作者書中強烈表達的“每種桌遊對應每種人生”桌遊真的 讓人享受每一種人生。我很喜歡桌遊得點也是再這~ 只是很會玩的人有限、但我的時間更有限 感謝大學同學“莊楊”推坑，才意外認識桌遊，雖然我好像 好早就在玩桌遊了... 從小在家就接觸“桌遊”了 跳棋、象棋、三軍棋、圍棋、西洋棋、日本將棋、酒店大亨 、拉密...不過能有空跟我玩的很少，大多都是過年時找 叔叔、阿姨玩XD

台灣大未來-世代突圍的31個關鍵思維 作者：施振榮、林信昌/採訪整理 這本書應是寫給年輕人的沒問題 先點出施先生的座右銘是「挑戰困難、突破瓶頸、創造價值 」 因這精神貫徹全書，當然還有組織的「王道」的三大核心信 念「創造價值、利益平衡、永續經營」 €→挑戰困難 ●「不冒險，就是人生最大的風險」、「台灣不缺人才，只 缺舞台」 €→創造價值 ●何謂有用->可以被利用的人 『所謂的「有用」，是指能夠創造價值，對別人能做出貢獻 ，換句話說，就是要對社會有所貢獻，創造自己被別人利用 的價值。』 『我自己常笑說，如果有一天醒來，發現社會上已經沒有需 要解決的問題時，那我就可以不用再醒來了，因為人生就沒 有什麼樂趣了。人活著就是要能創造價值，解決問題。』 ●年輕人須具備的能力 「學力」──學習的能力。且一個人的能力也往往不是「教 出來的」，而是要「歷練出來的」。 人生大多數的情況不太會照著自己規劃的劇本來走，但不代 表我們可以什麼事都不做。人生有個很重要的課題，就是要 不斷自我學習，時時充實自己，等時機一到，老天爺就自然 會有所安排。 台灣的年輕世代最關鍵的三大新核心能力，將是「系統觀的 創新力」、「跨領域的整合力」、「問題根源的探索力」。 ●關於人生與時勢 ■年輕朋友不論經營人生或經營事業，很重要的一個策略思 維就是要「順勢造勢」──順著「大勢」來造「自己的勢」 ，走出不一樣的一條路子來。 ■人生逆轉勝有四招。第一招：認輸才會贏；第二招：要「 命」不要面子；第三招：不打輸不起的仗；第四招：要有東 山再起的信心。 ■對「商道」下了個新解：「商者，共創價值；道者，誠信 多贏。」所謂「商者共創價值」，是指透過交易的過程才能 進行價值交換，且在價值交換的過程中，一定要達成各方的 利益平衡，共創雙方的價值，如此才能讓交易持續下去。 €→利益平衡 對組織的領導人來說，為王之道，就要關懷「天下蒼生」。 這裡所指的天下蒼生是有範圍的，例如企業在自己所選定的 範圍內，照顧顧客、員工、股東、上下游供應商、銀行及社 會、自然環境等利害相關者（Stakeholders） 的利益，並且要兼顧所有利害相關者的平衡，這就是王道。 €→永續經營 最後施先生的三不能等 為了讓台灣開創更美好的未來，有三件事不能等。 最要緊的第一件事情，就是要突破民主政治的盲點。 第二件事情，就是要積極創造價值，排除...